碳中和學(xué)科建設(shè)面臨諸多不易
缺口如何填補(bǔ)?“當(dāng)然是學(xué)習(xí)!”汪軍直言,要進(jìn)入行業(yè),很多人可能會(huì)想到鋪天蓋地的培訓(xùn)課程。目前,社會(huì)上確實(shí)涌出不少與“碳”相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“短期教學(xué)或能滿足一時(shí)需求,但我更建議系統(tǒng)性地建立人才培養(yǎng)體系,未來用人才能有保障。比如,高校應(yīng)建立從本科到博士的相關(guān)學(xué)科,成為向社會(huì)輸出‘雙碳’人才的主力。”
事實(shí)上,部分高校已經(jīng)行動(dòng)起來了。據(jù)桑樹勛介紹,其所在的學(xué)院是全國最早開展CCUS領(lǐng)域科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一,已形成工程化煤基CCUS全流程技術(shù)以及二氧化碳地質(zhì)封存、低能耗捕集、礦化利用技術(shù)等優(yōu)勢和特色,目前,招收和培養(yǎng)了30多名CCUS專業(yè)博士、碩士研究生。
再如,華北電力大學(xué)設(shè)立的全國首個(gè)氫能科學(xué)與工程專業(yè)今年已開始招生。該專業(yè)是面向國家重大能源戰(zhàn)略而設(shè)置,有機(jī)融合制氫、儲(chǔ)運(yùn)、氫安全、氫動(dòng)力等多個(gè)模塊課程,涵蓋電化學(xué)、化工、材料、物理、控制等具體內(nèi)容,將開展全方位、跨學(xué)科基礎(chǔ)及應(yīng)用研究。
“越來越多的高校關(guān)注并參與相關(guān)教學(xué)。”中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長龐軍向記者證實(shí),截至今年8月,全國已有21個(gè)與“雙碳”直接相關(guān)的本科專業(yè),包括智能電網(wǎng)、新能源工程等細(xì)分方向;另有部分學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱雖不直接帶有“碳”字,但課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容卻與之緊密關(guān)聯(lián),畢業(yè)后從事相關(guān)崗位的學(xué)生也不在少數(shù)。“可是,企業(yè)依然招聘難,反映出高校人才培養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)科建設(shè)也充滿不易。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院碳排放權(quán)交易省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心副主任黃錦鵬坦言,該院在全國率先展開碳排放管理人才培養(yǎng),其中專門設(shè)置了一套
碳交易課程體系。“沒有成熟的先例,我們也是邊摸索邊做,每年都會(huì)結(jié)合行業(yè)最新形勢,對上一年度人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。比如,有些課程設(shè)計(jì)出來了,卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際教學(xué)效果跟設(shè)想的不完全一樣;個(gè)別課程因師資力量不匹配,鮮有老師能夠勝任。教材也是一個(gè)大問題,
碳交易實(shí)踐長期走在理論前面,現(xiàn)有課本內(nèi)容明顯滯后,不及時(shí)更新難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。”
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